寧海朱迪吉的堡少兒英語(yǔ)學(xué)校，有一群讓人豎大拇指的老師，10余個(gè)“美眉”年輕、敬業(yè)、成效卓然，是一支“讓孩子稱心、家長(zhǎng)放心”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
在好玩中學(xué)到東西
記者首先來到“吉的堡”幼兒基礎(chǔ)能力班，這個(gè)班專招3到6歲的幼兒，因此要求老師上課活潑、有唱有跳，有時(shí)候還要借肋肢體語(yǔ)言，用夸張的動(dòng)作加深孩子們的印象。
是日，恰逢一個(gè)孩子生日，胡雪琴老師就現(xiàn)場(chǎng)編了一個(gè)小品，讓每個(gè)孩子在其中扮演一個(gè)角色，切蛋糕、表演節(jié)目……現(xiàn)場(chǎng)一片歡騰。節(jié)目的對(duì)白，全部用英語(yǔ)演繹�！『┣俳衲�25歲，浙江萬里學(xué)院畢業(yè)，英語(yǔ)6級(jí)水平。她從大學(xué)畢業(yè)后，就一直在“吉的堡”任教。針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，她的教學(xué)理念是“在好玩中學(xué)到東西”。有個(gè)叫王詩(shī)雨的小朋友，7歲來到“吉的堡”，剛開始時(shí)成績(jī)一般，性格也比較“悶”，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)在班里數(shù)一數(shù)二，性格也變得活潑開朗。“現(xiàn)在王詩(shī)雨的英語(yǔ)口語(yǔ)，已經(jīng)達(dá)到了小學(xué)三四年級(jí)的水平，只是寫的方面，由于年齡關(guān)系，還顯得弱一點(diǎn)。”胡雪琴自豪地說。
互動(dòng)教學(xué)法
“吉的堡”的老師，看似做做“孩子王”，但英語(yǔ)水平一律6級(jí)以上，上崗前還要送到“吉的堡”總部培訓(xùn)1個(gè)月，考試合格才能授課。
“吉的堡”行政主管麻智琳向記者介紹說：“吉的堡”老師，都有一項(xiàng)“電話教學(xué)”的絕招，上完一個(gè)單元后，就通過預(yù)約，打電話給孩子，測(cè)試孩子的英語(yǔ)能力。對(duì)話雙方全部用英語(yǔ)溝通，主要是鞏固與復(fù)習(xí)課程，同時(shí)也會(huì)征詢孩子的意見，比如上課聽不聽得懂、喜歡哪一類內(nèi)容等。與孩子溝通結(jié)束后，還會(huì)跟家長(zhǎng)聊一會(huì)，主要是孩子在家里的表現(xiàn)及對(duì)教學(xué)的反映。實(shí)踐證明，這是一項(xiàng)行之有效的好制度，既是雙方感情的溝通，又是重要知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)�！�24歲的賴蒙蒙老師，畢業(yè)于金華教育學(xué)院。還在讀大學(xué)時(shí)，她就在暑假兼職做過英語(yǔ)家教。來“吉的堡”后，她教的是小兒童英語(yǔ)班，對(duì)象是小學(xué)1至3年級(jí)的孩子。她發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫應(yīng)宗霖的孩子，好像對(duì)學(xué)習(xí)不怎么感興趣，就通過電話和家長(zhǎng)溝通。應(yīng)宗霖的媽媽告訴她：應(yīng)宗霖上課時(shí)，曾積極舉手發(fā)言，但老師好像沒點(diǎn)到他，影響了情緒……原來，賴蒙蒙以為，積極舉手發(fā)言的孩子，肯定已經(jīng)掌握了課文，就特意讓沒舉手的孩子發(fā)言，卻不斷引起了誤解。以后，她有意識(shí)地“均衡發(fā)展”，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)。應(yīng)宗霖重新煥發(fā)出學(xué)習(xí)激情，在城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)的英語(yǔ)考試中，得94分，而且作業(yè)認(rèn)真，連老師沒教過的內(nèi)容都能超前完成。
快樂學(xué)習(xí)出成效
“吉的堡”教學(xué)主管胡苔光，擁有英語(yǔ)8級(jí)水平。她告訴記者：大兒童精修班主要招收小學(xué)4到6年級(jí)的孩子，要求與學(xué)校的應(yīng)試教育相對(duì)接。也就是通過在“吉的堡”的學(xué)習(xí)，考試成績(jī)要有大的提高，所以我們?cè)谠嚲矸治黾叭绾螌忣}、答題方面強(qiáng)化了訓(xùn)練。一句話，成績(jī)是硬道理！不過要講究方法，用興趣去提升孩子的學(xué)習(xí)積極性，而不是死板的背單詞、抄課文。
有一個(gè)叫柴靜雯的小學(xué)生，3年級(jí)開始進(jìn)入“吉的堡”，剛來時(shí)成績(jī)一般，是老師用興趣喚起了她的求知欲，現(xiàn)在她不但在學(xué)校英語(yǔ)考了99分，而且開朗活潑，和同學(xué)相處得很融洽。
還有一個(gè)已升入初中的男孩叫童葆瑞，小學(xué)時(shí)在“吉的堡”學(xué)英語(yǔ)嘗到了甜頭，進(jìn)入初中，雖然課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，但他還是堅(jiān)持在“吉的堡”學(xué)習(xí)。他的英語(yǔ)成績(jī)，曾達(dá)到112分的高分。他說：老師的講課很有趣，我的英語(yǔ)學(xué)得很快樂！ “吉的堡”已創(chuàng)辦幾年，這里的老師卻都是“老人馬”，沒有一個(gè)“跳槽”的。她們愛“吉的堡”的寬松環(huán)境，愛這里可愛的孩子們。她們說：在這里當(dāng)老師，不為謀生，而是把它當(dāng)成一份事業(yè)；孩子們進(jìn)步了，我們很有成就感呢！(記者王方)
