“看，這是我們學(xué)校新的教學(xué)樓，我最喜歡去的地方就是閱覽室和書法室，整個校園到處都有竹子的身影，就像置身于一片竹海里。”昨日，山水小學(xué)六年級學(xué)生甘佳悅欣喜地領(lǐng)著記者參觀她的新校園，這個學(xué)期她和其他1100余名同學(xué)一起搬進了簇新的校園。
不同于如今校園環(huán)境的優(yōu)美和辦學(xué)設(shè)施的齊全，遷建前的山水小學(xué)可謂“寒酸”，占地面積小，沒有功能教室，教學(xué)設(shè)施匱乏，因為地處科技工業(yè)園區(qū)，有大量外來務(wù)工人員子女在此就學(xué)，分別來自16個省份，8個少數(shù)民族。此時，老校區(qū)的校舍規(guī)模、教學(xué)及配套設(shè)施等已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上學(xué)校的發(fā)展。
為進一步提高我縣現(xiàn)代化教學(xué)水平，守護成長路，我縣啟動山水小學(xué)遷建工程，并入選縣重點實事工程。建成后的新校園，設(shè)置36個普通教室，22個功能教室，教室內(nèi)配備了超短焦投影機和電子白板，可根據(jù)身高升降的學(xué)生課桌椅1300套，充分滿足學(xué)生的就學(xué)需求。記者看到，新校園分為兩幢教學(xué)樓，兩幢專用教室樓，一幢綜合樓，一幢行政樓，整個校園圍繞“竹之韻”的特色展開，校園文化整體設(shè)計、布置都以“竹文化”為主體元素，營造了濃濃的竹之韻育人氛圍。
“暑假的時候，我每天清晨都會繞著新校園晨跑一圈，一天天看著她顯露雛形，滿懷期待的心情，就像等待自己的新家一樣�！被貞浧饎倓傔^去的暑假生活，甘佳悅表示最高興的莫過于等待開學(xué)的日子。不單單學(xué)生們翹首以盼，就連家長們都是喜上眉梢，奔走相告。該校學(xué)生李晗璐的爸爸是在寧海打拼了15年的新寧海人，女兒的學(xué)業(yè)是他的心頭大事，“我去看過新學(xué)校，環(huán)境好了，設(shè)施也齊全了，我非常滿意，我們做家長的也可以放心了�！崩畎职终f，自從搬進新校后，小晗璐學(xué)習(xí)的興趣更濃了，還報了好幾個興趣班。
山水小學(xué)新校區(qū)總投資8400萬元，用地面積24998平方米，建筑面積15768平方米，設(shè)計容納36個班級，可容納1620名學(xué)生，還有風(fēng)雨操場、報告廳、圖書館和學(xué)生餐廳。下半年搬進新校區(qū)后，辦學(xué)規(guī)模達到22個班級，54位教師，學(xué)生1165名，其中新寧海人學(xué)生占90%以上。
校長吳定河說，山水小學(xué)就像是一棵小小的竹子，在各方的關(guān)懷下，破土而出，正以堅韌挺拔之姿茁壯成長。未來學(xué)校將立足校本，緊緊依托地域資源，挖掘辦學(xué)內(nèi)涵，把竹文化與辦學(xué)理念、教師發(fā)展、學(xué)生成長緊密聯(lián)系起來，培養(yǎng)具有竹子虛懷、堅韌、奮進、善群等優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)生，同時深度開發(fā)以“竹文化”為主題的“一校一品”，積極嘗試特色辦學(xué)，以特色辦學(xué)助推學(xué)校品位的提升，讓竹節(jié)上拔的聲音充盈著全校師生的心田。
新校園的建設(shè)不僅有效改善了當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育辦學(xué)條件，也將促進我縣新城市中心區(qū)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。記者了解到，新校園建成后，當(dāng)?shù)靥翂Α⑽餮蟮葘W(xué)區(qū)的適齡兒童本學(xué)期也回歸山水小學(xué)就讀。
(記者陳靜珠通訊員王家法)
