寧海新聞網(wǎng)訊(記者徐歡歡通訊員胡余灶周佳蓉) “媽媽，紫云英和刻葉紫堇很像，到底哪一種是紫云英��？”、“原來每天看到的花花草草的葉子、花瓣都是不一樣的，野薊的花像雞冠花一樣”……近日，梅林中心幼兒園開展了一系列“捧著書本探世界”親子戶外閱讀活動，將課堂搬到了戶外。
據(jù)了解，每個閱讀活動都有不同的小主題，比如以動物為主題開展了“閱《蚯蚓的日記》，探尋蚯蚓的世界”活動、以植物為主題開展——“閱《我們的花草朋友》，識花草做標(biāo)本”活動等�；顒又�，孩子和家長們在老師的引導(dǎo)下分享了這些繪本，為了把傳統(tǒng)的閱讀形式變得更加活潑、溫馨而充滿樂趣，老師領(lǐng)著他們來到戶外去找繪本里的“朋友”，將枯燥的閱讀換成了靈動的游戲，獲得了家長和孩子們的一致稱贊�！叭绻麤]有閱讀這本書，還真不知道自己從小看到大的野花野草的名字和用途，這樣的活動不僅讓孩子有收獲，也讓我們做家長的收獲不少。”一位參與戶外活動的家長感嘆道。
“觀察和對比，拉近了幼兒與家長的親密關(guān)系，也是幼兒最初的探索素養(yǎng)。這種將室內(nèi)閱讀搬到戶外、個體閱讀發(fā)展成親子閱讀的升級模式，更能讓孩子做個閱讀堅持者，真正‘悅’讀，這也是我們學(xué)校的特色教學(xué)，倡導(dǎo)親子共讀的育兒理念�！睅ш犂蠋熡刃幸急硎�，這樣的活動最重要的是能讓家長陪著孩子，靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真閱讀一本書，同時幫助孩子透過書本去拓展書中認(rèn)知的世界，共同分享閱讀的收獲，不僅豐富了閱讀方式，還傳遞了學(xué)以致用的理念。目前，現(xiàn)場找回的花草實物已由幼兒和家長做成標(biāo)本，陳列在幼兒園的科學(xué)室里，共同分享“花草小檔案”。
